为丰富平湖市中小学生学习生活，激发创新精神，培养实践能力，提高学生信息素养，并选拔优秀选手参加嘉兴市创客竞赛和机器人普及赛。10月19日，平湖市中小学信息素养提升实践活动（创客竞赛和机器人普及赛）在上海世外教育附属平湖经开实验中学举行。平湖市教育局党委委员、副局长张伟出席活动。

首先，由张伟致开幕词，他向参与本次活动的老师和学生介绍了全国中小学信息素养提升实践活动的相关内容，细数了历年我市学生在信息素养提升实践活动中取得的成果。他表示，比赛只是一种形式，更重要的是让同学们在比赛过程中，善于合作、善于总结、善于学习，提升自己的信息素养和创新能力。

本次比赛共分2个大类5个项目，一类为创客竞赛，包括创意智造、人工智能、“超能小球”任务挑战三个项目，一类为机器人普及赛，包含实体编程机器人、超级轨迹机器人两个项目，每个项目分小初高三个组别，其中实体编程机器人增设幼儿园组，这也是我市在幼儿园普及科技教育的首次尝试。本次比赛有25所中小学、7所幼儿园参加、共113支队伍、211位选手参赛，指导老师早早带领着学生赶到比赛现场，选手们朝气蓬勃、信心十足，活动现场热闹非凡。

赛场一：创客竞赛 尽显科创风采

“创意智造”旨在锻炼学生观察生活和解决问题的能力，是一项突出创新、创意和动手实践比赛项目。“人工智能”则是通过综合设计，在作品中搭载人工智能模块，制作出具有技术性的创意作品。比赛中，选手们“各显神通”，把课堂上所学知识运用其中，在创作过程中，参赛选手们充分展现了自己的才华和团队协作精神，两人一组向评委老师们介绍他们的奇思妙想。这些作品不仅在设计上独具匠心、具有创新性和实用性，还能运用到生活中去，有效解决实际问题。

“超能小球”任务挑战赛项目以鲁布·戈德堡机械为基础，通过设计方案、搭建结构、编写程序、完成任务等形式，培养选手的创新思维和动手实践能力。来自不同学校、不同学段的选手们早早开始搭建各自的轨道，调试装置。他们认真思考、不断实践，尽最大努力提升作品的完美性和实用性，灵动的小球穿越于一个个精美的机械装置，将他们的努力化作成果，展现出各自的风采。

赛场二：机器人普及赛 碰撞智慧火花

本次的机器人普及赛项目主要以轮式机器人为基础，要求参加项目的代表队在现场自行拼装机器人、编写机器人运行程序、调试和操作机器人。学生在指导教师和教练员的指导下，学习机器人控制器、驱动器、传感器、程序编写等知识，综合应用机器人技术创造性地解决问题。

本次参加实体编程组共有64支参赛队，比赛根据不同的学段进行分组，分为幼儿园组、小学低段组、小学高段组。本次活动上多了一群活泼可爱的小身影。他们来自平湖市7所幼儿园，孩子们在老师的带领下来到比赛现场，独立自主地完成机器人的拼装和简单程序的编写，在有限的时间内，利用机器人推动方块到不同的数字上以获取更高的得分。经过一上午的紧张角逐，孩子们满载而归。与此同时，小学的小朋友们也在竞技赛场上上演巅峰对决。参赛选手们有的大胆创新，有的沉着冷静，有的有条不紊地编写代码，还有的互相协作，让机器人秀“翻”全场。

超级轨迹项目要求学生选择控制器、执行器、结构件、传感器，搭建具有完全自主能力的机器人并进行编程。机器人需要在尽可能短的时间内沿着特定轨道，展示各种技能，完成规定任务，从而获取高的得分。超级轨迹组共有13支参赛队，比赛场面有序、热闹而和谐。在比赛过程中，参赛选手们充分展现了自己的才华和团队协作精神，也展示了现代信息技术和科技教育深度融合于电脑机器人的应用成果。

本次活动围绕“实践、探索、创新”主题，通过多样的活动形式，引导学生在学习交流和实践创新中弘扬科学精神、激发创新热情、培养社会责任、提高综合素质。本次大赛的举办为热爱科技的青少年提供了一个展示交流的平台，让少年儿童在参赛中树牢“科技创新、强国有我”的志向。通过此次活动，使更多的学生了解创客及机器人，进一步激发我市广大青少年积极参与科技创新活动的热情，为培养一批具备科研潜质、创新精神和爱国情怀的青少年科技创新后备人才添砖加瓦。