为进一步确保统计数据质量，加强统计人员法律意识，切实杜绝统计违法、弄虚作假行为，平湖市统计局结合日常统计工作现状，以“四学”模式提升学法、用法、普法“含金量”。

一、长效机制坚持学。市统计局坚持在月度局务会、班子会上开展学法，形成了比较完善的“学法一刻”长效机制，制定年度学法计划，会前明确领学人员安排，精选学法内容，坚持与当前法律热点相结合、与统计重点工作相结合，切实增强学法的针对性、实效性，实现了学法用法常态化。结合“精品统计课堂”大巡讲，将《依法统计 服务发展》一课作为必修课程，为镇街道提供上门普法培训。

二、以案释法创新学。近年来我局尝试用法治小剧场的形式进行普法宣传，采用“案例+法律”的表现手法，至今已制作了2部统计法治原创视频，坚持创新驱动，加强策划创作，以群众听得进、看得懂、学得会的视频形式，使统计法“活”起来。同时，在“数说平湖”微信公众号开设以案释法栏目，以一个案件对应一类统计违法行为，每个案例统一分为案件简介、案例剖析、启示建议等三部分，全面客观剖析案件起因，并提出相应的解决或防范建议。

三、以训代宣帮助学。市统计局不断将统计法律法规知识宣传融入统计业务培训之中，利用每月、每季度开展的统计专业人员培训机会，将统计法律法规执行具象化到统计业务实操的点点滴滴，用通俗易懂的语言解释统计法律法规，依法统计意识得到进一步增强。

四、多种形式广泛学。加强与新闻媒体的沟通协调，充分利用主流媒体开展统计普法工作，为公众开辟更加快捷、便利的学法渠道。将统计法治元素嵌入各类群团联合活动，创新学法新载体，开展统计“统计法治宣传徒步行”活动、“‘红领巾’‘统计蓝’共绘同心圆”普法活动、统计法知识竞赛、“普法夜市”等，提升法治建设参与度，共襄依法统计美好愿景。