石明生、严彬、张建军代表：

你们在市十六届人大三次会议提出的《关于加强校长队伍梯队培养，营造教育家办学环境的建设》，已由市政府批转我局，对于你们的建议，现答复如下：

衷心感谢你们对平湖教育的关心和爱护。你们的建议旨在加强校长队伍梯度培养，对于优化我市办学环境，提升我市办学质量具有重要意义。我们对此表示高度重视，并进行了认真的分析和研究。

1.你们提出的“教育部门成立专门校长培训机构，在优秀青年教师队伍中挑选校长培养对象，有计划进行梯度培养。对校长队伍培养要有中长期规划”。

近年来，我局先后举办了两期学校管理干部研修班，选拔和储备了一大批青年骨干教师作为校长培养对象。第一期学校管理干部研修班55名学员中，由副校长提拔至校长、书记岗位的有17人；中层干部提拔至副校级领导岗位的有18人。第二期学校管理干部60名学员中，已有9名中层干部提拔至副校级领导岗位，另有5名优秀学员在局机关顶岗锻炼。2024年，我们从全市教育系统中择优选拔了50名青年骨干教师组建了第三期学校管理干部研修班，计划通过三年的培训锻炼，培养一批年轻后备骨干，进一步优化学校管理干部队伍素质，提升办学质量和水平。同时，我们建立了平湖市名校长、嘉兴市名校长培养人选、嘉兴市名校长、浙派名师名校长培养项目的梯度培养体系，有计划地进行梯队培养，努力打造一批党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的校级领导干部。

2.你们提出的“校长培训既要有高屋建瓴的高层次专家的思想理念培训及市内外名校的观摩、挂职学习，更需要在平湖市内基于平湖教育现实的本土专家引领、互助探索式的实践培训”。

每年我局组织开展校长培训班、校级干部读书会，选派骨干、后备干部参加长三角名校挂职锻炼等，通过专家引领现代化学校高质量发展政策与理论、名校建设态势架构实地学习、名校长互动交流高质量学校建设经验等途径，促使校长们积极将理论经验转化为实际的办学能力，提升自身学校管理顶层设计的综合素质和创新能力，服务于现代化学校的建设与高质量发展。同时，通过举办“校长论坛”等形式，搭建本土教育专家交流平台，吸收和借鉴先进的教育成功经验，努力造就一批教育家型校长。

3.你们提出的“完善校长队伍的选拔机制”。

我局全面落实中小学校党组织领导的校长负责制“1+5”推进机制，计划在2024年秋季开学前，实现全市中小学校党组织领导校长负责制度建设到位率、领导干部配备到位率、学校符合党组织领导的校长负责制的运行机制到位率三个100%。坚持任人唯贤、德才兼备、注重实绩的选人用人导向，选拔一批党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的校级领导干部，选优配强校班子队伍，营造风清气正的干事创业环境。

4.你们提出的“积极为校长打造教育家办学的环境”。

近年来，我局组建两期名校长工作室，构建高效完善的培训体系，充分发挥名校长工作室在学校办学、课题研究、专业引领、师资培养等方面的示范引领作用，持续为校长发展赋能增效。在嘉兴市率先开展校长职级制改革，坚持以校长的个人素养、履职能力和办学业绩为评定重点，体现校长职业化、专业化建设方向。发挥榜样的引领带动作用，每三年选树一批“十佳校长”，在教师节大力表彰，充分发挥引领、示范作用，激励和鼓舞广大校长办学治校热情。今后，我们将更加重视培养“校园里的教育家”，着重形成从“个人成功”走向“团队成功”的丰富经验，以学校发展为切口，全面探索提升学校办学品质的实践路径，积极营造教育家办学格局。

5.你们提出的“积极用好退居二线的校长队伍资源，为在任校长提供宝贵的办学经验”。

退居二线校长队伍是教育系统宝贵的财富，我们历来高度重视，在充分考虑干部的综合能力和个人意愿的基础上，聘任部分退居二线校长担任责任督学参与中心工作、扩充关工委“五老”队伍、定期开展经验交流等，推动“二线”干部“离线不离责”，在新的“起跑线”履职担当、再立新功。

希望你们继续关注支持教育局工作，提出宝贵的意见建议。

平湖市教育局

2024年6月3日